La formation des profs est-elle adéquate?
D’entrée de jeu, je dois vous avouer que je ne connais pas le contenu des activités de formation que reçoivent les futurs enseignants. Toutefois, si je me fie au Conseil supérieur de la langue française, un des constats qui s’en dégage émanerait d’une formation déficiente.
Par ailleurs, parmi tous les volets qu’englobe la formation, je suis porté à présumer que la connaissance de la langue française, particulièrement pour les futurs professeurs qui se dirigent vers l’enseignement du français, supporte certaines carences, m’appuyant à cet effet sur la piètre performance des candidats au test de français obligatoire de français pour les élèves qui entrent au premier cycle universitaire.
Or, il m’apparaît primordial que le futur professeur de français maîtrise en profondeur la matière qu’il aspire enseigner, quitte à effectuer un retour sur les notions grammaticales et syntaxiques de base souvent reléguées aux oubliettes à la suite de quelques années de CÉGEP où priment des contenus de littérature.
Dans la mesure où la langue est un outil de communication privilégiée, encore faudrait-il que celui qui l’enseigne en connaisse son fonctionnement…C’est une simple question de gros bon sens!
quebechebdo 12 octobre 2015
vigile.net tribune libre 13 octobre 2015
Henri Marineau
